Pelaksanaan Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Di Sekolah. EVALUASI DAN SUPERVISI BIMBINGAN DAN KONSELING MODEL PENDEKATAN DALAM EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING. CONTOH PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING SEKOLAH. Pengertian dan Tujuan Program BK di Sekolah Dasar. Program Bimbingan Konseling adalah suatu rencana kegiatan bimbingan dan konseling yang dilaksanakan pada periode tertentu. Contoh Proposal Bakti Sosial. Pelayanan konseling di sekolah/madrasah merupakan. LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM KERJA BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA/MA. UNSUR POKOK PELAKSANAAN PELAYANAN KONSLING DAN PELAPORAN PROGRAM BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAH Melaksanakan tugas pelayanan profesional. Program apa saja yang harus dilakukan oleh guru BK dalam menangani kasus tersebut. CONTOH KASUS BIMBINGAN KONSELING Contoh kasus . LAPORAN OBSERVASI DI SEKOLAH DASAR. Program Bimbingan di Sekolah. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta: Media Abadi. Diposkan oleh puspitaMMS di.CONTOH PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING SEKOLAHUntuk mendownload file CONTOH PROGRAM PELAYANAN BIMBINGAN KONSELING SEKOLAH silahkan klik . RASIONAL / LANDASAN. Fungsi Bimbingan Konseling adalah memfaslitasi pencapaian tujuan pendidikan nasional yaitu mengembangkan potensi pesertadidik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis, serta bertanggungjawab. Untuk itu perlu menyusun Program Bimbingan dan Konseling sebagai acuan dalam proses pelaksanaan Bimbingan Konseling yang efektif di sekolah. ![]() ![]() Program BK di Sekolah: Program pelayanan Bimbingan dan Konseling di sekolah disusun berdasarkan kebutuhan peserta didik. Bimbingan dan konseling. Kepala Sekolah Ttd Drs. Masih perlukah peran BK di sekolah?? VISI DAN MISI SEKOLAH. Unggul dalam prestasi, menguasai ipteks yang berlandaskan imtaq, berwawasan lingkungan dan bersaing global. Mengembangkan keterampilan berkomunikasi global melalui penguasaan Bahasa Inggris. Menerapkan pembelajaran berbasis IT secara optimal. Mengembangkan bakat dan minat peserta didik melalui program pengembangan diri secara optimal. Menerapkan perilaku sopan santun, relegius dan menghargai perbedaan serta keberagaman. Menerapkan perilaku hidup bersih, sehat, cepat, bersahaja dan peduli pada lingkungan. Menunjukkan keteladanan, kejujuran, bekerja keras, pantang menyerah dalam mencapaikeunggulan global. Menerapkan pembelajaran kreatif, inovatif, efektif, menyenangkan dan demokratis. VISI DAN MISI BK DI SEKOLAH. Visi : Pelayanan BK adalah tewujudnya kehidupan kemanusiaan yang membahagiakan melalui tersediannya pelayanan bentuan dalam pemberian dukungan perkembangan dan pengentasan masala agar peserta didik berkembang secara optimal, mandiri dan bahagia. Misi pendidikan yaitu memfasilitasi pengembangan peserta didik melali pembentukan prilaku efektif –. Misi pengembangan yaitu memfasilitasi pengemangan potensi dan kompetensi pendidik di dalam. Misi pengentasan masalah yaitu memfasilitasi pengentasan masalah peserta didik mngacu pada normative dalam kehidupan keseharian dan masa depan. TUJUAN DAN SASARAN. Mewujudkan visi dan misi sekolah. Mewujudkan tugas perkembangan peserta didik. Memenuhi program kurikuler termasuk di dalamnya arah peminatan peserta didik. Melaksanakan arah dan fungsi pelayanan bimbingan dan konseling dalam rangka pengembangan potensi peserta didik secara optimal. DESKRIPSI TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK. Mecapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan betaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Mempersipakan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat. Mencapai pola hubungan yang baik dengan teman sebaya dalam peranannya sebagai pria atau wanita. Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang dapat diterima dalam kehidupan yang lbih luas. Mengenal kemmpuan, bakat, minat, serta arah kecenderungan kerier dan apresiasi seni . Mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan untuk mengikuti an melanjtkan atau mempersiapkan karier serta beperan dalam kehidupan bermasyarakat. Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara emosional, sosial, dan Pelayanan bimbingan dan konseling diasarkan pada kebutuhan peserta didik yng mencakup . Kebutuhan yang bersifat umum dalam rangka pemenuhan tugas perkembangan peserta didik. Kebutuhan yang bersifat sesifik sesuai dengan hasil needassesmen yang diselenggarakan secaa kusus baik dalam menggunkan imstrumen tes dan non tes atau instrument lainnya. Kebutuhan yang bersifat actual sesuai denga peristiwa atau kondisi masyarakat terjadi yang berdampak tertentu terhadap peserta didik. VII. PELAKSANAAN LAYANAN. Pelayanan bimbingan dan konseling dilaksanakan dengan materi berdasarkan kebutuhan peserta didika dengan. Fungsi layanan dan atau kegiatan pendukung BK. Bidang pelayanan yaitu bidang pengembangan pribadi, sosial, belajar dan karier. Jenis layanan dan atau kegiatan pendkung yang sesuai dengan materi yang dimaksud. Langkah- langkah layanan dan atau kegiatan pendukung yang akan diselenggarakan dengan terlebih dahulu disusun rencana program layanan (RPL dan atau kegiatan pendukung/RKP). Disusunya laporan pelaksanaan program yang mengarahkan tindak lanjut pelayanan. Diselenggarakannya penilian hasil layanan dalam bentuk laiseg, laijapen, laijapanj. Disusunnya laporan pelksanaan pelayanan BK dalam waktu unit tertentu, seperti mingguan, bulanan, semesteran dan tahunan. Silahkan bagikan file tersebut dan berikan komentar sobat di bawah ini !
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
March 2018
Categories |